2023

十堰艺萌听力语言康复中心

招生通知

亲爱的家长们：

      十堰艺萌听力语言康复中心2023年招生工作已经开始啦，有计划进入中心康复的孩子，请家长们抓紧时间报名啦！

招生对象：

听力障碍儿童

学习障碍儿童

言语语言发育迟缓儿童

注意力障碍儿童

感觉统合失调儿童

报名咨询电话：

   向老师15671552987   

齐老师18372661366

咨询时间：

   8:00—20:30

  面向全国招收2岁6个月~6岁学龄前特需儿童，提供日托式康复，按照年龄进行分班，依据幼儿园一日流程安排教育教学活动，每日安排30分钟一对一个别化康复课程，定期组织家长培训和家庭康复指导、展示等活动。

感觉统合训练

      根据儿童感觉和运动发展情况，针对感觉信息输入和整合失调问题，通过游戏的训练，提高感知能力、学习能力、协调能力、自控力等，是一种综合能力培养和训练。

语言训练

      通过发音功能训练、理解能力训练、表达能力训练，设置情景和游戏，提供给孩子沟通的机会以及激发沟通的动机，从而提高语言表达能力和沟通能力。

言语矫治

     针对语言发育迟缓、口肌及构音发展障碍儿童，通过感知觉训练、唇舌训练、气息训练等，提高口腔肌肉控制和协调能力促进发音准确，改善表达流畅度。

个性化课程

    老师一对一指导儿童，根据孩子的个性特点、语言基础、认知能力，量身定制为每名儿童设计个性化的康复课程，并根据孩子的学习情况，实施调整教学计划。

专注力训练

    针对性改善2-12岁注意力不佳的儿童，提供视觉注意力训练，听觉注意力训练，视动统合训练，记忆力训练，帮助孩子稳步提升注意力的稳定性、广度、分配和转移。

小龄亲子教育

     通过将听觉、言语、语言、认知和沟通技巧渗透到每个游戏活动中，强调家长参与康复旨在充分而均衡地对小龄儿童进行启发式的发展教育。

AVT教学（听觉口语法）

      通过助听器将听障儿童的残余听力加以扩增，或籍由人工耳蜗的植入帮助听障儿童获得听潜能后,按照听觉、发音、语言、认知和沟通的自然发展顺序.在自然有意义的情境及互动中,让听障儿童学习倾听,学习语言和说话,并使倾听成为孩子生活方式的一种教学方法。帮助那些佩戴助听设备并具有一定听力补偿效果的听障儿童最大限度地运用听觉潜能,通过聆听学习口语。是作为听力语言康复教育的一种重要方法。

奥尔夫音乐

      利用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。

绘本课程

     以小团体形式授课，为儿童提供良好的情景氛围，助于孩子带入自身角色利于孩子表达，促进儿童的表达欲望和思维活跃度，从而帮助儿童增加语言表达能力，增强后续语言学习能力。

  我中心拥有一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师团队。教师均为专科及以上，并都取得有教师资格证，及岗位相关认证证书，先后取得《全国听障儿童康复专业技术人员》资格证；每位教师均参加十堰艺萌内部培训及武汉艺萌培训。

中心环境

  任何一个生命，无论其表现形态如何，其身体蕴藏着程度不同的潜力。每个孩子都是种子，只不过花期不同，有的花一开始就会很灿烂地绽放，有的花需要漫长的等待，还有的种子，也许不永远不会开花，因为他是参天大树。我们希望这行失业，但是如若存在，我们必将尽最大的努力去给特需儿童关爱和最高质量康复。